Com 95% das crianças na pré-escola, Santa Catarina supera média nacional

Apesar de avanços nos últimos anos, o acesso à educação infantil ainda está longe de ser para todos no Brasil. Segundo os dados mais recentes divulgados pela Controladoria-Geral da União, o desafio também atinge estados com bons indicadores, como Santa Catarina.

O Levantamento do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional aponta que 16% dos municípios brasileiros têm menos de 90% das crianças de 4 a 5 anos matriculadas na pré-escola, etapa que deveria ser universalizada por lei. Em paralelo, dados divulgados pela Agência Brasil indicam que uma em cada 10 crianças dessa faixa etária está fora da escola em 875 cidades do país.

Santa Catarina é referência nacional

Quando o recorte é feito por estado, Santa Catarina aparece entre os melhores desempenhos do país. Segundo dados da PNAD Contínua analisados na nota técnica, 95% das crianças de 4 a 5 anos estão na escola.

Apesar do cenário positivo, 5% das crianças ainda estão fora da pré-escola, no Estado. Na capital Florianópolis, o cenário acompanha a média estadual, com alta cobertura na pré-escola.

Os dados mostram uma diferença importante entre as faixas etárias, mas nos dois cenários, Santa Catarina está acima dos dados nacionais, com 53% das crianças de 0 até 3 anos na creche, mesmo com a Lei Federal estabelecendo que a educação escolar é obrigatória a partir dos 4 anos de idade..

Santa Catarina acompanha às metas do novo Plano Nacional de Educação, que prevê atender pelo menos 60% das crianças de até 3 anos e universalizar o acesso para 4 e 5 anos.

Por que ainda há crianças fora da escola?

Segundo o Governo Federal, a nota técnica aponta alguns fatores que ajudam a explicar o problema, como a falta de vagas em creches e pré-escolas, dificuldades em municípios pequenos e também questões econômicas das famílias.

Além disso, o estudo destaca que dados oficiais podem variar conforme a metodologia, o que exige cautela na interpretação. De forma geral, as regiões Sul e Sudeste, onde está Santa Catarina, concentram os melhores índices de atendimento no país.

Especialistas reforçam que garantir acesso à educação infantil vai além da obrigação legal. “A primeira infância é considerada uma das fases mais importantes para o desenvolvimento humano, com impacto direto em aprendizado futuro, desempenho escolar, e desenvolvimento emocional”, avalia a psicopedagoga Eunice Machado.